神曲冲榜的秘密,来自同一个课堂

(本文为推广信息)

诗词从中华传统文化萃取而出,有着天然的魅力。

但当刘睿花了两天时间,依然完不成背诵任务时,诗词变成了他应付考试的“累赘”。

刘睿刚上小学四年级。如果仅凭死记硬背,他很难充分理解诗词的整体美感,经常背完上句,下句就串到了另一首。遇到某个晦涩难懂的生僻字,对照译文,他在自己的生活场景中往往找不到相近的联系,所以经常想不通。

突破口是“兴趣”。2019年10月,由学而思网校“XES教师天团”共同创作的单曲《诗词在召唤》在上线不久便冲至“内地新歌榜”前列,经典诗句结合学习态度、学习方法创新改编,一板一眼的韵脚成为朗朗上口的旋律,刘睿第一次觉得,“学诗词不累”。

 

 

 

 

 

 

“神曲”诞生后,在第二季《同一堂课》中作为插曲及推广曲和观众见面,多元、跨界的创想和课堂融为一体,成为精彩点缀。自10月20日起,节目每周日晚21:10在浙江卫视播出,由好未来旗下在线教育品牌“学而思网校”独家冠名,灿星制作和《台湾5分彩代理》旗下南瓜视业联合打造。

首期代课老师是孙杨,一场穿越800年的语文课设在他梦想的出发点;随后,惠英红、阿来、陈晓卿、蔡国庆等各界名人齐聚,将丰厚的人生经历带进课堂,“知人论世”的教育理念一次次丰盈内心。

“惠同学”当老师

再次回到电影《武侠》的拍摄地腾冲和顺古镇,惠英红已是三届金像奖获得者。58岁的她第一次来到课堂,希望孩子们称自己为“惠同学”。

“四十多年的演员生涯,我不能说是最好的那个,但是我可以说是最敬业和最专业的那个。”惠英红视工作为最大的乐趣。细数历史的年轮,早在1922年8月,梁启超便以《敬业与乐业》为题写下著名演讲稿。

“因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。人生能从自己职业中领略出趣味,生活才有价值。”

“敬业乐业”,是梁启超面对生活的不二法门,也是惠英红所恪守的职业精神。

金文中,“业”的上面是刑具,下面是一个人、一个口,意思是一个奴隶辛苦劳动。惠英红以自身经历向同学们做出新注解:“业”是“热爱的、敬爱的、快乐的”。

小时候的惠英红家境很穷,“睡街上,没学上。每天在街上跑十几个小时。”所以,当她看到歌舞厅招演员的时候,立马报了名。

没有替身,武戏全部自己上阵,鼻梁被打断,脸差点被毁容,腿骨被折断,碎片扎进肉里继续拍……正是因为这样的拼命和坚持,她成为香港影坛的头号武打女星,22岁便捧回金像奖最佳女主角的桂冠。

“如果一个人生存在世界上,没有工作,每天都待在浪费自己的时间,他会很痛苦。只有不断地付出、耕耘,才能有所收获。”道理背后,是惠英红饱经岁月磨砺的真实和坚韧。

虽然是第一次当代课老师,但惠英红有着自己独特的教学方法。在第二天的教学中,她将同学们带到了距今有一百多年历史的李氏宗祠,进行了一场体验式的教学。

在分享父母的职业时,有一个小女孩格外羞赧,嘴巴张了几次,都没发出声。原来,她因为自己的父亲是农夫,不好意思说出口。惠老师温柔地摸了摸她的头,“世界上如果没有农夫,每个人都要挨饿。”紧接着,又骄傲地和同学们分享着自己母亲的职业。“我的母亲就是一个普通的家庭主妇,虽然她从来没有在社会上做过任何一个工作,但她同样是伟大的,因为她这一生都在辛劳地照顾着自己的孩子们,并把他们培养成才。”

特别敬业,所以特别专注。课堂上的“惠同学”教孩子们尊重每一种职业本身,以自己的努力为之增色添彩。课堂外,惠英红更有一种特别的坚韧,人生如路,难免有石头、有玻璃、有泥坑,但只管往前走,总会到达目的地。而在“大语文”赛道上,学而思网校也秉持着一以贯之的坚定。“语文是万科之母,是一切学科学习的基础,关乎孩子的语言运用、思维拓展、审美创造和文化传承。”学而思网校总经理刘庆逊表示。自2018年3月发布大语文产品后,学而思网校以中文分级阅读体系为主,不断和知名机构合作,持续完善大语文体系。

语文课上讲植物

语文课上讲汉字,是一种专注;而语文课上讲植物,是另一种思考。

成为作家之前,阿来曾经放过牛、挖过水渠、开过拖拉机......也曾在一年中花三分之一的时间泡在大山里观察植物、研究植物,可以准确辨认一千种以上的植物名字。

1985年,阿来第一次来到丽江,惊叹于丽江水的净澈和灵动。他把自己置身自然,怀揣“一滴水”的心愿,看过初建的丽江城,来到现代的四方街,欣赏五彩斑斓的夜,完成了一滴水的归宿,《一滴水经过丽江》也因此诞生。

2000年,年仅41岁的阿来凭借第一部长篇小说《尘埃落定》,荣获第五届茅盾文学奖,成为中国文学史上最年轻的茅奖获得者。颁奖词中给予他这样的评价:语言“轻巧而富有魅力”“充满灵动的诗意”。

正如小说中对二少爷一双眼睛的描写,“什么都看得见,不仅今天,明天也都全部看见了”,阿来有着敏锐的观察,才能将文字的力量直击人心。

自然中藏着文化的所有元素,通过观察和倾听,建立自己的发现,这是阿来想要传授的“大语文”。于是,阿来将《同一堂课》的课堂模拟成一场“观察游记”。

“观察不仅是眼睛看,还可以鼻子闻、舌头尝、耳朵听、皮肤触碰”,他教孩子们用“五步观察法”,先把身心打开,然后才是用脑子想。生命体的“对称美”、自然界的“参差美”……都在这样的观察中获得,而写作便是把所有感官的感受一一描写。

“观察”的效果极为明显。在孩子们看来“不会动”的植物,经由阿来老师的讲解,全部“活”了起来:抽枝拔叶、叶片伸蜷、从根部汲取水分,输送到体内各处。由水驱动的“内在生命的循环”跃然眼前。

“我要告诉全世界,无论是日月潭还是黑龙潭,无论是阿里山还是玉龙雪山,中国都是最美的。”孩子们在当天的“观察日记”里写道。这堂语文课,真正为他们打开了新的世界——通过观察、体验、思考,重新认识自己所生活的地方。

把语文课变成自然课,带孩子们观察植物,是阿来对于文学教育的初心。“文学本就是围绕‘人’展开的。孩子要多用感官、用身体去接触世界和自然,要多看文字之外的东西,不要只有文字的感觉。”而在课堂之外,阿来还希望给孩子们带去更有用的写作技巧。10月20日,学而思网校少年文学院“写作大师课“系列课程正式上线。据学而思网校大语文负责人介绍,“写作大师课”系列课程是面向全社会的普惠产品,“让每个中国孩子都可以体会到语文学习的美好,这是我们成立‘少年文学院’,做大语文课程产品的初衷和意义。”

“多维”的课堂

当课堂和教室之间无所界限,当学习和兴趣之间无所隔阂,语文课还能激发哪些能量?

在语文架构师率专家组坐镇的“第二现场”,更多维度的思维碰撞和知识补充和课堂同频,成为《同一堂课》第二季的特别之处。

主持人张大春老师认为“‘敬业’和‘乐业’实则是职业的不同境界”。“知之者不如好知者,好知者不如乐之者”的儒家名言精辟概括了“职业三境界”,成为点睛之笔。而在学而思网校的语文老师邱东山看来,“敬业”与“乐业”之间并不是彼此有层次间隔的境界,而是“因果关系”。

“双师交锋”再度上演,一场“知人论世”的知识探索在问答碰撞间拉开帷幕。

阿来老师在课堂上教会孩子们“因为水的存在周而复始,生命才能因此生生不息”。张大春老师则补充分析“上善若水,水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”在学生通过观察认识到水的存在与意义之后,进一步地将“水的形象”延伸,生动解释它包容万物又滋润万物的德行。

毕业于北京大学的哈茹雪老师对比古今,将“古人爱写游记”与现代人喜欢拍照记录联系起来,通过“联想”帮助学生记住“游记”的概念。

这样的思维交锋不断启发孩子们思考,激发孩子们感受语文当中的人文精髓。而在学而思网校,“双师”直播互动模式早已是课堂的标配。主讲老师担任“博学担当”,在专业领域提供丰富的见解与知识,点燃孩子们的兴趣。辅导老师是“助学担当”,有疑必应,并细心解答重点难点,全面培养孩子的学习习惯。

在每一期节目里,我们也能够看到“双师”的配置。除了激发学生们学习兴趣的“明星老师”,他们的身边也会有“助学担当”,及时为学生们“划重点”。在阿来的课堂上,毕业于北大的学而思网校生物老师陆巍巍任助教,他运用生物学的 “分类”观察法,为孩子们打开了语文观察的新视角。

真正的“同一堂课”

从兴趣入手,让知识跨越山海、深入生活,抵达每一个渴望的心灵,这样的《同一堂课》背后,是学而思网校希望推动教育公平的积极思考。

伴随教育信息化水平的不断提高,教育可以拥有更高的效率、更大的想象力和更多的可能性。

2018年,学而思网校的AI中文老师走进了大凉山深处的昭觉县,约八万彝族孩子通过双语模式高效学习普通话。2019年10月,学而思网校携全新研发的“AI老师”系列产品再度亮相世界互联网大会,其中,“AI老师语言学习系统”在原有语音识别、语音测评的基础上,通过大量真实数据的迭代和自适应学习,能够更加适应当地学生的发音特点,口语测评准确率和实时性进一步提高,同时,系统升级了多种语言,中文常用词汇以“图片+双语发音”模式进行展示,更加轻松地学习中文普通话。

现今,“AI老师”已经成熟地应用于学而思网校的课堂,用户覆盖了全国近400个市县,距离最远的学生在西藏和新疆。

基于先进的教育理念打造科技探索成果,学而思网校一路迈向普惠教育的发展方向。从明星老师代课、名师天团助教到AI助力好老师成长,学而思网校借力科技,打破了课堂上的时空限制,拓宽了课堂的知识边界,连接城市和乡村,从而助教育公平迈上新的台阶。

课堂内外,城市乡村,海内海外,名人名师,在同一堂课上汇聚能量,正是我们关心的教育,我们期待的课堂。